Игры и задания для родителей

Main
Psychology - Pedagogy
Игры и задания для родителей

Игры и задания для родителей

0 / 0

Bu kitabı ne kadar beğendiniz?

İndirilen dosyanın kalitesi nedir?

Kalitesini değerlendirmek için kitabı indirin

İndirilen dosyaların kalitesi nedir?

Разнообразный материал позволит родителям в игровой форме развивать фонематический слух. Поможет запомнить детям образ буквы и развить зрительный гнозис.

Kategoriler:

Psychology - Pedagogy

Dil:

russian

Dosya:

DOC, 69 KB

IPFS:

,

russian0

İndir (doc, 69 KB)

'e dönüştürme devam ediyor

dosyasına dönüştürme başarısız oldu

İlginizi çekebilir

Н. В. Нищева — Играйка-грамотейка

Барылкина Л.П. и др. — Как помочь ребенку с нарушениями процессов чтенияписьма.

Новоторцева Надежда Вячеславовна — Развитие речи детей

Кеменова А.В., Архангельская Н.В., Карлсен Е.Г. — Обучение грамоте. Пособие для учителя

Лера Кириллова — Энциклопедия методов обучения чтению. Буквы, слоги, кубики

Надежда Вячеславовна Новоторцева — Развитие речи детей

Ковалева, Алена Александровна — Использование игр с буквами в логопедической коррек-ции нарушений письменной речи у младших школьников в условиях общеобразовательных организаций

Федорин Е. — Я учусь читать

— Пропуск букв в словах

— Игры для развития фонематического слуха

Шипицина Л.М. — Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта

Смоляная Вера. — 100 игр с буквами и звуками. 1 часть

— Игры со слогами

Цуканова С.П., Бетц Л.Л. — Учим ребенка говорить и читать. II период обучения

Бродникова Е.А. — Учим дошкольников читать дома

— Виды нарушений письменной речи и рекомендации по их коррекции

— Методы обучения чтению

Кириллова Лера. — Методы обучения чтению (Буквы, слоги, кубики.)

Бочкарев Н., Лебедев А. — Как изучать грамоту методом целых слов

Глинка Г.А. — Буду говорить, читать, писать правильно. Для детей 4-6 лет

Заломаева Н.Б. — Опыт обучения аутичных детей начальным школьным навыкам

Барылкина Л.П., Матраева И.П., Обухова Л.П. — Эти трудные согласные: Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения

Милостивенко Л.Г. — Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей

Соболева А.Е., Кондратьева Н.Н. — Русский язык с улыбкой: для учителей, логопедов, шк. психологов и родителей

Садовникова И.Н. — Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма

— Как избавиться от пропуска букв, слогов в словах? Виды упражнений

Лалаева Р.И. — Устранение нарушений чтения у учащихся вспомогательной школы, 1978 г

— Перспективно-тематический план работы с детьми, имеющими ФФНР (подготовительная группа)

Жовницкая О. Н — Фонетико-фонематическое восприятие у младших школьников

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Федосова Н.А. — Методическое пособие по обучению грамоте и письму. Книга для учителя

Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. — Методическое пособие к комплекту Азбука первоклассника

Кириллова Л. — Энциклопедия методов обучения письму и чтению

Кадушкина Т.А. — Логопедическая тетрадь. Звук-слог-слово, учитель - логопед

Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И. — Обучение грамоте

Кузнецова Е.В. — Логоритмика. Часть 2

Anahtar ifadeler

закрепляем

называет

записывает

предложение

взрослый

тренируем

звуковую

названия

буквенный

объясняет

вспомнить

написании

раскрашивает

составлять

узнавать

предлагает

предложения

слоговую

составляет

догадаться

дописывает

знакомые

картинку

количество

написанные

определяет

пропущенные